Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
Proinfo- Integrado
Curso de Introdução a Educação Digital
Projeto de Pesquisa e Aprendizagem
O Marketing na Infância
Autores: Francineuda Neusa Edina e Marlene
Cacoal, novembro de 2010
APRESENTAÇÃO
O projeto “O Marketing na infância” visa partilhar nossas preocupações sobre a propaganda voltada para as crianças, e procurar maneiras de protegê-las do consumismo.
OBJETIVOS:
- Destacar pontos negativos que a publicidade traz para a criança.
- Identificar mudança de valores na criança através da publicidade.
- Reconhecer que a influencia do marketing pode atropelar a infância da criança.
DESENVOLVIMENTO
Acriança hoje está no centro das atrações, pois é só ligar a TV, para se ver a quantidade de comerciais dirigidos exclusivamente a meninos e meninas. Mas a criança nunca tinha sido tão profissionalmente investigada e tão desejada como agora.
Os próprios produtos infantis expandem cada vez mais os seus mercados. Desde brinquedos tecnológicos aos próprios computadores, monstros eletrônicos, pijamas, artigos escolares, guloseimas, tudo anunciado diretamente para as crianças, com verbas que estão crescendo na proporção do mercado que elas vão ampliando.
As crianças são um alvo publicitário fácil de convencer. Na televisão e nas revistas infantis em quadrinhos elas vêem com a mesma atenção o que é programa ou matéria editorial e o que é anúncio. O mundo fantasioso da infância consome com a mesma intensidade um comercial e um desenho animado.
Diante disto consideramos relevantes as questões a seguir:
· Quais os fatores que levam ao consumismo infantil?
Os adultos de hoje também nasceram na lógica do consumismo. Ensinam valores e comportamentos que induzem os pequenos ao consumo desenfreado. Transformação no núcleo familiar - dupla jornada de trabalho das mulheres, aumento da violência urbana, substituição dos espaços públicos por privados - também contribuem para que as crianças fiquem mais tempo sozinhas e expostas a mensagens persuasivas. A comunicação mercadológica dirigida a esse público é um dos principais causadores do comportamento consumista.
· Quais os três fatores que mais influenciam as escolhas infantis?
Os fatores que mais influenciam as escolhas das crianças são: em primeiro lugar, os anúncios de tevê; em segundo, a associação de produtos ou serviços a personagens famosos; e em terceiro, as embalagens. Esses dados foram apresentados em 2003, na pesquisa "Como atrair o consumidor infantil, atender às expectativas dos pais e ainda, ampliar vendas", da TNS INTERSCIENSE.
· Qual é o impacto da publicidade nas crianças?
Toda a comunicação mercadológica diz a crianças que elas serão mais felizes se possuírem ou usarem determinado produto ou serviço. Isso também é feito para atingir adultos, com a diferença de que as crianças não compreendem a complexidade das relações de consumo e acreditam literalmente no que lhes é apresentado. Essa influência pode causar distúrbios alimentares, erotização precoce, dependência de tabaco e álcool, predominância de valores materialistas, estresse familiar, dentre outros.
· Existe alguma legislação que regule a publicidade dirigida à criança no Brasil?
Não há ainda uma lei expressa que proíba a publicidade dirigida ao público infantil. No entanto, alguns instrumentos legais que tratam dessa questão na Constituição Federal, no Código de Defesa do Consumidor (CDC) e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Além disso, em 2006, o Código de Ética adotado pelo Conselho Nacional de auto- regulamentação Publicitária (CONAR) adotou regras contrárias à publicidade imperativa ao público infanto-juvenil.
· Que artigos do Código de Defesa do Consumidor tratam dessa questão?
O artigo 37, ao proibir a publicidade abusiva, repudia a mensagem publicitária que se aproveita da deficiência de julgamento e experiência da criança. O artigo 36 indica que toda e qualquer publicidade deve ser facilmente identificada como tal, proibindo a publicidade mascarada, subliminar ou que não se apresente como publicidade. Como, na maioria das vezes, as crianças não entendem a mensagem publicitária como tal, esse é mais um motivo que caracteriza sua ilegalidade.
· Como preservar as crianças do consumismo?
Encontre alternativas de lazer que não envolvam qualquer tipo de mídia. Leia, jogue e cozinhe com as crianças. Estimule-as a tocar instrumentos musicais e a desenhar. Não atrele os momentos das refeições ao ato de assistir à televisão. Não permita que seus filhos fiquem por horas assistindo à tevê. Incentive as crianças a brincar. O ato é fundamental para o desenvolvimento psíquico-motor, corporal e social dos pequenos.
· Quem é responsável por proteger as crianças do consumismo?
A família, a sociedade e o Estado (art. 227, da Constituição Federal). As crianças espelham-se no comportamento dos adultos com quem convivem. Por isso, é importante que os adultos se conscientizem da necessidade de controlar gastos e evitar o consumo exagerado. Conheça mais formas simples de preservar as crianças dos impactos da publicidade
A publicidade e o marketing para as crianças, atualmente, estão entre os principais fatores que levam a distúrbios alimentares - como a obesidade e a anorexia, à sexualidade precoce, a comportamentos agressivos e a problemas familiares.
RESULTADOS
Se todos fizerem a sua parte, profissionais do mercado, anunciantes, publicitários, meios de comunicação, Estado, escolas, pais e professores, certamente as crianças do amanhã serão adultos mais conscientes, críticos e consumidores mais responsáveis. Cabe a cada um de nós – família, sociedade e Estado – fazer a sua parte e cobrar a dos demais, uma infância saudável para as nossas crianças.
E importante seguir algumas regras como:
1. Evitar fazer do computador ou similares uma babá eletrônica para deixar seu filho ocupado enquanto você também estiver.
2. Controlar o conteúdo da Internet é praticamente impossível. Por isso, separe um dia para brincar no micro junto de seu filho.
3. Fuja dos programas violentos ou aqueles em que é preciso apenas fazer exercícios repetitivos, sem estímulo intelectual para a criança. Dê preferência para jogos que envolvam raciocínio e o uso da memória.
4. Equilibre bem o dia da garotada. Crianças precisam brincar, relacionar-se com os amigos na escola, ler, praticar esportes, assistir a tevê e jogar videogame. Tudo com limites.
5. Ajude a desenvolver a consciência crítica de seu filho explicando que, assim como na televisão, nem tudo o que aparece na Internet é verdade.
REFERENCIAS:
Blogs educacionais.
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